Se imparte el curso mixto "Inducción a la tutoría" a 30 coordinadores y responsables de la Acción Tutorial de las diferentes Unidades Académicas
Con el objetivo de apoyar a las personas docentes tutoras en la implementación de herramientas para detectar factores que afectan el desempeño académico de las y los estudiantes, a fin de brindar un acompañamiento oportuno y canalización especializada de una necesidad específica, la Dirección de Formación e Investigación Educativa a cargo de la Dra. Catalina López Ordoñez, se inició el curso mixto “Inducción a la tutoría”, con duración de 25 horas, dirigido a coordinadores y responsables de la Acción Tutorial de las diferentes Unidades Académicas.

Durante los dos días de manera presencial, el facilitador del curso, el Dr. Óscar Daniel Gómez Cruz, abordó las temáticas de Conceptualización y herramientas para la acción tutorial; y, Estrategias de atención a las y los estudiantes tutorados; quedándose la continuidad de las actividades en la plataforma educativa econtinua.unach.mx

En el Aula Polifuncional de la Facultad de Arquitectura donde se desarrolló esta capacitación, la Dra. López Ordóñez resaltó la importancia de la tutoría en la formación integral de las personas estudiantes, a través de la identificación de estrategias específicas de acuerdo a sus necesidades y condiciones; además, de implementar técnicas didácticas innovadoras y efectivas que mejoren la tutoría, mediante la utilización de herramientas tecnológicas.